
《潼关吏》
杜甫·唐朝(公元759年)
士卒何草草,筑城潼关道。
大城铁不如,小城万丈余。
借问潼关吏,修关还备胡?
要我下马行,为我指山隅。
连云列战格,飞鸟不能逾。
胡来但自守,岂复忧西都。
丈人视要处,窄狭容单车。
艰难奋长戟,万古用一夫。
哀哉桃林战,百万化为鱼。
请嘱防关将,慎勿学哥舒。
译文及赏析
士兵们辛苦劳作,在潼关道路上修筑城墙。大城坚固赛过铁器,小城高耸达万丈有余。我询问守关官吏:修筑关隘是否为了防备胡人?他邀我下马行走,为我指点山势险要之处。连绵的防御工事排列如云,飞鸟也难以逾越。胡人若来只需固守,何必担忧西都长安安危。老人指着险要处,狭窄得仅容单车通过。在此艰难挥舞长戟,万古以来一人当关。可叹桃林塞那场战役,百万大军葬身鱼腹。请转告守关将领,切莫效仿哥舒翰的失误。
这首诗以问答形式展开,通过守关官吏的自信与诗人的忧虑形成鲜明对比。"连云列战格,飞鸟不能逾"生动展现关隘险峻,而"艰难奋长戟,万古用一夫"更凸显地势之险要。诗人表面写关防坚固,实则暗含对盲目自信的批判。
创作背景
此诗创作于唐肃宗乾元二年(759年),时值安史之乱期间。杜甫从洛阳返回华州任所,途经潼关目睹守军修筑工事。三年前潼关失守的惨痛记忆犹新,哥舒翰二十万大军在此溃败,直接导致长安陷落。诗人面对新任守将的盲目自信,借古讽今表达对国事的深切忧虑。
鉴赏
杜甫运用对比手法强化艺术感染力。守关吏的乐观与诗人的忧思形成第一重对比;"大城铁不如"的坚固与"百万化为鱼"的历史教训构成第二重对比。在炼字方面,"草草"二字既写士卒劳苦,又暗含工程仓促;"要"字既指险要地势,又暗示战略重要性。诗人通过虚实结合的笔法,将眼前景象与历史记忆交织,营造出沉重悲凉的意境。
赏析
这首诗深刻展现了杜甫的忧国情怀。面对守关官吏的盲目自信,诗人忆起三年前潼关失守的惨剧,借"哀哉桃林战"抒发对将士命运的悲悯。最后一句"慎勿学哥舒"既是警示,更是诗人忠君爱国之情的自然流露。全诗在平静的叙述中暗藏惊雷,体现了杜甫对时局的清醒认识和对国家命运的深切关怀。
简析
《潼关吏》是杜甫"三吏三别"组诗中的杰出代表作,以潼关防御工事为切入点,通过诗人与守关吏的对话,揭露了安史之乱期间的社会矛盾。诗歌运用白描手法展现历史场景,语言质朴而意境深远,既反映了战乱给人民带来的苦难,也体现了诗人深刻的历史洞察力。这首诗不仅是唐代叙事诗的典范,更是研究杜甫现实主义创作风格的重要文本,在中国诗歌史上具有不可替代的地位。
作者介绍
杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。其诗作以沉郁顿挫为主要风格,深刻反映了安史之乱前后的社会现实,被称为"诗史"。杜甫与李白合称"李杜",代表作包括《春望》《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。他的诗歌创作达到了中国古代现实主义诗歌的高峰,对后世文学产生了深远影响。
FAQ
创作于安史之乱期间的759年,当时潼关刚经历过惨败,杜甫目睹新任守将重修关隘,忧心历史重演而作此诗。
Q2:诗中"哥舒"指的是谁?指唐将哥舒翰,三年前他率二十万大军镇守潼关,因盲目出击导致全军覆没,直接造成长安陷落。
Q3:这首诗的艺术特色是什么?采用问答形式推进叙事,运用对比手法增强感染力,语言质朴而意境深远,体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。
Q4:为何说这首诗具有现实意义?它告诫统治者要吸取历史教训,不能重蹈覆辙,这种以史为鉴的思想在今天仍具有重要启示意义。
小编赏析
读《潼关吏》就像看一部历史纪录片,杜甫用诗笔为我们重现了那个战火纷飞的年代。守关官吏那种"胡来但自守"的自信,让人联想到现实生活中某些人的盲目乐观。而诗人那句"慎勿学哥舒",更像是对我们每个人的提醒:不要重复前人犯过的错误。这种跨越千年的智慧,至今读来仍让人深思。
总结
站在潼关险峻的关隘前,杜甫看到的不仅是坚固的防御工事,更是三年前那场导致长安陷落的惨败记忆。《潼关吏》通过诗人与守关吏的对话,将历史的教训与现实的忧虑巧妙融合。守关吏对关防的自信与诗人内心的隐忧形成强烈反差,"连云列战格"的雄伟与"百万化为鱼"的惨痛构成历史回响。这首诗不仅展现了杜甫作为诗史的现实主义精神,更体现了他深谋远虑的政治智慧。从艺术成就看,质朴的语言承载着深沉的情感,对比手法的运用增强了诗歌的感染力,问答形式的叙事使作品更具戏剧张力。作为"三吏三别"中的代表作,《潼关吏》至今仍以其深刻的历史洞察力和艺术感染力,在中国文学史上熠熠生辉,警示着后人要以史为鉴,居安思危。
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