竖子至

杜甫·唐朝

竖子至

儿童解蛮语

不必作参军

译文及赏析

这首诗描写了孩童能通晓少数民族语言的现象。译文：孩童能够理解南方少数民族的语言，根本不需要担任参军这样的官职。

诗人通过儿童学习语言的天赋，暗喻对当时官场语言能力的讽刺。孩童天生具备的语言才能，远胜于需要通过官职才能获得的语言能力。

创作背景

此诗创作于杜甫漂泊西南时期。当时诗人目睹安史之乱后社会动荡，官场腐败。诗中借孩童能通晓少数民族语言的现象，抒发对官场无能的感慨。杜甫此时生活困顿，对现实社会有着深刻观察。

鉴赏

诗人运用对比手法，将儿童的语言天赋与官员的语言能力形成鲜明对照。"解蛮语"三字简洁有力，"不必作参军"则直指官场现实。整首诗语言凝练，意象鲜明，通过日常生活细节折射出深刻的社会问题。

赏析

诗中流露出杜甫对社会现实的批判与对纯真天性的赞美。儿童的天赋才能与官场的刻意求成形成对比，体现了诗人对自然本真的向往。这种情感与杜甫一贯关注民生、批判现实的思想一脉相承。

简析

《竖子至》是杜甫晚年创作的一首五言绝句，通过儿童通晓少数民族语言这一生活细节，巧妙讽刺了当时官场的无能。诗歌语言简练，意象鲜明，在短短二十字中蕴含深刻的社会批判意味。这首诗体现了杜甫关注现实、善于从日常生活中提炼诗意的创作特色，是其晚期诗歌中独具匠心的小品之作。

作者介绍

杜甫（712-770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为"诗圣"。其诗作以沉郁顿挫为主要风格，深刻反映了唐代由盛转衰的历史过程，代表作有《春望》《登高》《三吏三别》等。他的诗歌被称为"诗史"，对后世文学产生了深远影响。

FAQ

小编赏析

读这首诗时，不禁让人联想到现代社会中，孩子们学习外语的天赋往往胜过成年人。杜甫在千年前就发现了这个现象，并用它来讽刺那些需要靠官职才能掌握语言能力的官员。这种跨越时空的共鸣，让我们感受到伟大诗人的敏锐观察力。在今天，这首诗依然能引发我们对教育、对天赋、对官场文化的思考。

总结

杜甫的《竖子至》虽然只有短短四句，却蕴含着丰富的社会内涵。诗中通过对儿童语言天赋的描写，巧妙讽刺了当时官场的无能现象。这种以小见大的艺术手法，展现了杜甫作为现实主义诗人的深厚功力。从创作背景来看，这首诗写于诗人漂泊西南时期，此时的他历经沧桑，对社会的观察更加深刻。诗歌语言简练明快，意象鲜明生动，在平实的叙述中寄寓着深刻的社会批判。通过儿童与官员的对比，诗人表达了对自然本真的赞美和对官场虚伪的鄙夷。这种思想情感与杜甫一贯的创作风格一脉相承，体现了他关注民生、批判现实的人文精神。作为杜甫晚期诗歌的代表作之一，《竖子至》不仅具有很高的文学价值，更为我们理解唐代社会提供了独特的视角。这首诗至今读来，依然能引发读者对教育、天赋与社会制度的深入思考。