1. 首页 > 唐代 > 李白

《赠新平少年》唐朝·李白·原文翻译赏析

《赠新平少年》唐朝·李白·原文翻译赏析

赠新平少年

李白·唐朝

韩信在淮阴,少年相欺凌。

屈体若无骨,壮心有所凭。

一遭龙颜君,啸咤从此兴。

千金答漂母,万古共嗟称。

而我竟何为,寒苦坐相仍。

长风入短袂,内手如怀冰。

故友不相恤,新交宁见矜。

摧残槛中虎,羁绁鞲上鹰。

何时腾风云,搏击申所能。

译文及赏析

韩信当年在淮阴时,曾遭受少年欺凌。他屈身下拜仿佛没有骨头,但壮志雄心始终有所依凭。一旦遇到真命天子,叱咤风云的功业从此展开。用千金报答洗衣老妇,万古流传令人赞叹。而我现在究竟在做什么?寒苦困境接连不断。长风吹入短袖,搓手如同怀揣寒冰。旧友不相救助,新交怎会怜悯。就像被摧残的笼中猛虎,被束缚的臂上猎鹰。何时才能乘风直上,施展才能搏击长空?

这首诗借古喻今,通过韩信早年的困顿与后来的显达,抒发了诗人怀才不遇的苦闷。李白巧妙运用历史典故,将自身处境与韩信的经历形成鲜明对比,既表达了对未来的期待,又流露出对现实境遇的无奈。

创作背景

此诗创作于唐玄宗天宝三载(744年),李白被"赐金放还"离开长安后。当时诗人游历至新平(今陕西彬县),正值人生失意时期。面对仕途挫折和生活困顿,李白借韩信早年的遭遇抒发自己的不平之气,展现了在逆境中依然保持豪迈气概的诗人形象。

鉴赏

本诗艺术手法高超,典故运用精妙。开篇以韩信典故起兴,"屈体若无骨"与"壮心有所凭"形成强烈对比,展现外柔内刚的人物形象。"长风入短袂,内手如怀冰"运用通感手法,将寒苦境遇具象化。结尾"何时腾风云"以问句收束,既表达期待又暗含无奈,余韵悠长。全诗语言凝练,情感真挚,体现了李白诗歌豪放中见细腻的特点。

赏析

这首诗深刻展现了李白壮志未酬的苦闷不屈不挠的精神。通过韩信的故事,诗人既抒发了对现实处境的不满,又表达了对未来的坚定信念。"摧残槛中虎,羁绁鞲上鹰"的比喻,生动刻画了英才受困的境遇,而"搏击申所能"则彰显了诗人始终如一的豪情壮志。这种在困境中依然保持昂扬斗志的精神,正是李白诗歌最动人的情感内核。

简析

《赠新平少年》是李白失意时期的代表作,通过韩信典故抒写个人境遇,展现了诗人豪放不羁的个性积极进取的精神。诗歌运用对比手法,将历史人物的命运与自身遭遇巧妙结合,既表达了怀才不遇的苦闷,又彰显了不屈不挠的意志。在艺术上,典故运用贴切自然,语言凝练生动,情感真挚动人,充分体现了李白诗歌豪迈奔放、想象丰富的艺术特色,具有很高的文学价值和思想价值。

作者介绍

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为"诗仙"。其诗豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。代表作有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等,开创了中国古代诗歌的黄金时代。他的诗歌对后世产生了深远影响,成为中华文化宝库中的璀璨明珠。

FAQ

Q1:这首诗主要表达了什么情感?

主要表达了李白怀才不遇的苦闷和对未来建功立业的期待,通过韩信典故抒发个人壮志难酬的感慨。

Q2:诗中运用的主要艺术手法是什么?

运用了借古喻今、对比衬托的手法,通过韩信早年的困顿与后来的显达,反衬诗人当下的境遇。

Q3:这首诗创作于什么时期?

创作于天宝三载(744年),李白被"赐金放还"离开长安后的失意时期,是其人生的重要转折点。

Q4:诗中的"新平"是现在的哪里?

新平即今陕西省彬县,当时李白游历至此,在困顿中写下这首充满豪情的诗作。

小编赏析

读这首诗,仿佛能看到那个意气风发的李白,在寒风中依然挺直脊梁。他用韩信的故事告诉我们:暂时的困境不代表永远的失意。就像现在的我们,遇到挫折时也要保持那份"壮心有所凭"的信念。诗中那种在逆境中依然豪情万丈的气概,特别能引起现代人的共鸣——谁的人生没有低谷?重要的是永远怀揣腾风云的梦想。

总结

《赠新平少年》是李白在人生低谷时期的真情流露,却依然保持着诗人特有的豪迈气概。这首诗通过韩信早年的遭遇,巧妙地将历史与现实、个人与时代紧密相连。在艺术表现上,李白运用精妙的典故和生动的比喻,将内心的苦闷与期待表达得淋漓尽致。从创作背景看,这是诗人仕途受挫后的心灵独白;从情感内涵看,它展现了李白不屈不挠的精神品质;从文学价值看,这首诗体现了盛唐诗歌豪放雄浑的艺术特色。透过字里行间,我们不仅能感受到诗人的个人情感,更能体会到那个时代文人的精神风貌。这首诗至今仍能引起读者的强烈共鸣,正是因为其中蕴含的面对困境依然坚持理想的精神,具有超越时代的永恒价值。

声明:本文网友投稿,观点仅代表作者本人,不代表古诗词网赞同其观点或证实其描述。